学校的形容成语有哪些(36个)

1、
不分彼此 [ bù fēn bǐ cǐ ]
释义：形容关系密切，交情深厚。
出处：宋·陈亮《谢安比王导论》：“一切以大体弥缝之，号令无所变更，而任用不乏其人。”
2、
步步高升 [ bù bù gāo shēng ]
释义：步步：表示距离很短；高升：往上升。指职位不断上升。
出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第88回：“并且事成之后，大人步步高升，扶摇直上，还望大人栽培呢！”
3、
沧海桑田 [ cāng hǎi sāng tián ]
释义：桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
出处：晋·葛洪《神仙传·麻姑》：“麻姑自说云，接待以来，已见东海三为桑田。”
4、
春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
释义：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
5、
大好河山 [ dà hǎo hé shān ]
释义：河山：国土。无限美好的祖国大地。
出处：清秋瑾《普告同胞檄稿》：“彼乃举其防家贼、媚异族之手段，送我大好河山。”
6、
德才兼备 [ dé cái jiān bèi ]
释义：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
出处：元·无名氏《娶小乔》第一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备。”
7、
翻天覆地 [ fān tiān fù dì ]
释义：覆：翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。
出处：唐·刘商《胡茄十八拍》诗：“天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。”
8、
风和日丽 [ fēng hé rì lì ]
释义：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
出处：清·吴趼人《痛史》：“是日风和日丽，众多官员，都来祭奠。”
9、
风风雨雨 [ fēng fēng yǔ yǔ ]
释义：不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。
出处：元·张可久《晋天乐·忆鉴湖》：“风风雨雨清明，莺莺燕燕关情。”
10、
扶摇直上 [ fú yáo zhí shàng ]
释义：扶摇：急剧盘旋而上的暴风。形容上升很快。比喻仕途得意。
出处：《庄子·逍遥游》：“抟扶摇而上者九万里。”
11、
根深叶茂 [ gēn shēn yè mào ]
释义：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。
出处：汉·刘安《屏风赋》：“维兹屏风，出自幽谷，根深枝茂，号为乔木。”
12、
归去来兮 [ guī qù lái xī ]
释义：归：返回。回去吧。指归隐乡里。
出处：晋·陶渊明《归去来辞》：“归去来兮！田园将芜，胡不归？”
13、
焕然一新 [ huàn rán yī xīn ]
释义：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。
出处：唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》：“其有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。”
14、
兢兢业业 [ jīng jīng yè yè ]
释义：形容做事谨慎、勤恳。
出处：《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”
15、
井井有条 [ jǐng jǐng yǒu tiáo ]
释义：形容说话办事有条有理。
出处：《荀子·儒效》：“井井兮其有理也。”
16、
勤学苦练 [ qín xué kǔ zh ]
释义：认真学习，刻苦训练。
出处：老舍《文艺学徒》：“在他的一幅作品里，四妙咸备，样样表现着他终生勤学苦练、奋斗不懈的精神。”
17、
人才济济 [ rén cái jǐ jǐ ]
释义：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
出处：《书·大禹漠》：“济济有众，咸听朕命。”
18、
人才辈出 [ rén cái bèi chū ]
释义：辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
出处：清·毕沅《续资治通鉴·元纪·世祖至元二十年》：“得如左丞许衡教国子，则人才辈出矣。”
19、
人间天堂 [ rén jiān tiān táng ]
释义：指人世间极美好的地方。
出处：曹靖华《凭吊“新处女”》：“山外云山天外天，人间天堂——共产主义乐园呵，到明天一定要实现！”
20、
书声朗朗 [ shū shēng lǎng lǎng ]
释义：形容读书声音清朗而响亮。
出处：清·李汝珍《镜花缘》第二十三回：“ 走过闹市，只听那些居民人家，接二连三，莫不书声朗朗。”
21、
欣欣向荣 [ xīn xīn xiàng róng ]
释义：欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
出处：晋·陶潜《归去来辞》：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”
22、
言传身教 [ yán chuán shēn jiào ]
释义：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
出处：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”
23、
因材施教 [ yīn cái shī jiào ]
释义：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
出处：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
24、
有教无类 [ yǒu jiào wú lèi ]
释义：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
25、
月异日新 [ yuè yì rì xīn ]
释义：月月不同，日日更新。形容变化、发展很快。
出处：孙中山《上李鸿章书》：“比见国家奋筹富强之术，月异日新，不遗余力，骎骎乎将与欧洲并驾矣。”
26、
蒸蒸日上 [ zhēng zhēng rì shàng ]
释义：蒸蒸：一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。
出处：清李宝嘉《官场现形记》：“你世兄又是槃槃大才，调度有方，还怕不蒸蒸日上吗？”
27、
百尺竿头 [ bǎi chǐ gān tóu ]
释义：桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。
出处：唐·吴融《商人》诗：“百尺竿头五两斜，此生何处不为家。”
28、
高谈阔论 [ gāo tán kuò lùn ]
释义：多指不着边际地大发议论。
出处：元·贾仲名《对玉梳》第一折：“倚仗着高谈阔论，全用些野狐涎，扑子弟、打郎君。”
29、
默默无闻 [ mò mò wú wén ]
释义：无声无息，没人知道。指没有什么名声。
出处：《晋书·祖纳传》：“仆虽无无，非志不立，故疾没世而无闻焉。”
30、
情同手足 [ qíng tóng shǒu zú ]
释义：手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。
出处：唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”
31、
日新月异 [ rì xīn yuè yì ]
释义：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
出处：《礼记·大学》：“苟日新，日日新，又日新。”
32、
生龙活虎 [ shēng lóng huó hǔ ]
释义：形容活泼矫健，富有生气。
出处：清·吴趼人《痛史》第五回：“城外元兵虽多，却被张世杰一马在前，宗仁、宗义在后，如生龙活虎一般，杀入阵去。”
33、
朝气蓬勃 [ zhāo qì péng bó ]
释义：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。
出处：李晓明《平原枪声》：“朝气蓬勃的肖家镇一下子变得空虚了，沉静了。”
34、
欢声笑语 [ huān shēng xiào yǔ ]
释义：欢乐的说笑声
出处：
35、
前程似锦 [ qián chéng sì jǐn ]
释义：锦：色彩鲜艳、质地精美的丝织品，。前程像锦绣一样，形容前途十分美好。
出处：元·贾仲名第四折：“想着咱锦绣前程，十分恩爱。”
36、
红红火火 [ hóng hóng huǒ huǒ ]
释义：形容旺盛或经济优裕的生活
出处：路遥《平凡的世界》第二卷第30章：“把事办得红红火火，热热闹闹！没钱？借！”